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    肢殘志愿者25年間為7000名留守兒童教授硬筆書法課

    【編輯日期:2020-5-30】  【作者:郭金山】  【來源:臨泉文明網】  【閱讀:】  【字體:

    最近,隨著小學復課,臨泉縣青年志愿者協會會員、肢殘志愿者秦翔,走進臨泉縣幸福路小學。他將在接下來的一個學年里,每個星期三無償給該校一年級的孩子們教授書法課。至此,秦翔的“硬筆規范漢字書寫百校行”公益課堂已開設25年,給34所學校的7000名孩子上過硬筆書法課,而且聽課者絕大部分是留守孩子。

    秦翔今年44歲,臨泉縣迎仙鎮人,酷愛硬筆書法。1994年他高二時因病輟學,病愈后時值當地一所小學缺老師,他成了一名臨時代課教師。他說:“看到孩子們漢字寫得不規范,我心里十分著急!

    為了提高農村留守兒童的漢字書寫水平,從1996年開始,秦翔聯系其他小學,放棄課余休息時間,每年選擇一到兩所學校免費教硬筆書法,開設“硬筆規范漢字書寫百校行”公益課堂。


    1998年12月的一天,秦翔在放學護送學生返家途中不慎摔傷,造成肢體二級傷殘,至今行動不便。但無論多么困難,他始終不改初心,堅持利用業余時間到舉行“硬筆規范漢字書寫百校行”公益課堂,并自費訂閱隊報隊刊帶給鄉村留守隊員們閱讀,還申請當起了少先隊義務輔導員,義務指導小書法愛好者們。

    2004年后,他輾轉多所民辦中小學校任教。雖然工作不夠穩定,但他一直在探索讓孩子們“說普通話,寫規范字,讀經典書,作真情文”。

    2017年初,團臨泉縣委組織“夢想學院”公益扶貧項目,組織優秀教育公益志愿者為貧困村的小學支教,秦翔第一時間報了名,并為13所學校的留守娃上了硬筆書法課或“規范書寫巧得分”公益講座。他決心讓更多留守娃體驗書寫之美,提高鄉村中小學生規范漢字書寫水平。

    秦翔堅持自學,先后取得漢語言文學教育本科學歷和教師資格證書。他所教的學生,參加教育部門組織的省級以上書法比賽中獲獎的,已超過200人。

    在今年5月16日揭曉的教育部全民終身學習藝術類教育資源共享行動之“自強弘毅•守望相助”書法網絡海選公益活動中,秦翔現在支教的城關街道董莊小學的孟雨潔、馬雅晴、馬雨娜三位同學的硬筆規范漢字作品獲得“優秀作品”榮譽。

    志愿者秦翔因無償教學書法成績突出,先后獲得安徽省“十佳”學雷鋒志愿服務典型人物、“阜陽好人”“最美臨泉人”等榮譽。